Los investigadores del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social COES, Gloria Jiménez-Moya, Daniel Miranda, Aldo Madariaga, Sofía Donoso, Matías Sanfuentes, Francisco Pino, Alejandra Luneke y Nicolás Somma se adjudicaron regulares para el año 2024.
Estos proyectos abordan diversas temáticas. Por un lado, Gloria Jiménez-Moya liderará el estudio titulado «Promoviendo la igualdad de género en el contexto escolar: El rol de las normas sociales y la autoeficacia». El objetivo de este proyecto será comprobar de manera experimental la eficacia de la intervención escolar en adolescentes para generar normas sociales que fomenten la igualdad de género. La duración de la investigación será de tres años.
Por otro lado, Daniel Miranda llevará a cabo la investigación titulada «Actitudes y comportamiento político juvenil: desigualdad, estilos de socialización escolar e influencias intergeneracionales». Este proyecto, que contará con la colaboración de los co-investigadores COES Paula Luengo Kancri y Nicolás Angelcos, así como de Felipe Sánchez-Barría del Instituto de Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Yonatan Encina de la Escuela de Psicología de la Universidad de Talca, se desarrollará durante cuatro años.
Así mismo, Aldo Madariaga impulsará su estudio «La política del crecimiento verde en América Latina: desarrollo financiero, redes de expertos y poder empresarial» el cual examina la adopción de políticas de finanzas verdes en América Latina desde el Acuerdo de París de 2015, analizando los determinantes políticos de esta adopción, la influencia de los sectores económicos contaminantes y las redes de expertos financieros en diferentes países de la región.
A su vez, Sofía Donoso liderará el proyecto «Aprendizaje político en movimientos sociales: ¿portadores individuales, organizacionales y generacionales?» que indaga en el modo en que se transmiten los aprendizajes políticos en los movimientos sociales analizando tres casos emblemáticos de las últimas décadas en Chile: el movimiento estudiantil, el movimiento socio-ambientalista y el movimiento feminista.
Por su lado, en su investigación «Liderazgo basado en la práctica en política educativa: Explorando el papel del nivel intermedio durante la implementación de la Nueva Ley de Educación Pública», Matías Sanfuentes estudiará el papel del nivel intermedio en el contexto de la Nueva Ley de Educación Pública de Chile (NEP), una ambiciosa reforma educativa iniciada en 2018. Se centrará en las prácticas de liderazgo de los funcionarios de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) que operan a nivel intermedio/distrital.
En cambio, Francisco Pino realizará su proyecto «Representation, Quotas and Violence Against Female Politicians», en coautoría con la académica Eleonora Guarnieri, de la Universidad de Exeter (Reino Unido), y que busca entender los efectos de la representación política en la violencia contra las mujeres en política.
Por su parte, Alejandra Luneke explorará, junto a los investigadores Azun Candina de la U de Chile y Javier Velazquez de la U. de la Frontera, cómo se han reconfigurado las interacciones sociales entre policías-sujetos a partir del aumento de presencia femenina en las prácticas de policiales en los márgenes urbanos en el proyecto «Genero, Policia y Margenes urbanos: explorando las practicas y las interacciones sociales de las mujeres policías con las comunidades en Chile».
Finalmente, Nicolás Somma abordará un estudio mixto que empleará metodologías cuantitativas y cualitativas sobre las revueltas urbanas en América Latina desde 1989 hasta 2023. Este proyecto, titulado «Revueltas urbanas en América Latina (1989-2023): determinantes, tipos, dinámicas y consecuencias», también se extenderá por cuatro años.
Los Regulares buscan promover la investigación de base científico-tecnológica en las diversas áreas del conocimiento, mediante el financiamiento de proyectos de investigación individual de excelencia orientados a la producción de conocimiento.