[PRENSA] Clase media alta valora más la educación que el resto de grupos sociales

Publicado originalmente en La Tercera ¿Cómo es la clase ABC1 hoy en Chile? Es una pregunta que investigadores del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES) y de la U. Diego Portales (UDP), María Luisa Méndez y Modesto Gayo, buscan responder en su estudio -financiado por - “Sobre...

[CERRADA] Asistente de Investigación Estudio Longitudinal Social de Chile

­­­­­ El Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social COES llama a concurso para dos cargos de asistente de investigación (media jornada). Los asistentes se integrarán al equipo del Estudio Longitudinal Social de Chile ELSOC, encuesta panel que busca evaluar la manera cómo piensan, sienten y se comportan los...

[CERRADA] Asistente de Investigación Proyecto “Liderazgo educativo y el desarrollo de competencias ciudadanas en el contexto escolar”

El estudio persigue la búsqueda de evidencia respecto a la relación entre el liderazgo educativo y el desarrollo de competencias ciudadanas en el contexto escolar. Mediante una metodología mixta, la utilización de bases secundarias y la generación de datos primarios, los hallazgos de esta investigación generarán conocimiento que contribuirá a...

[Notas] Revista Nature Spotlight destaca participación de Universidad de Chile y Universidad Católica en investigación científica

En una edición especial de la revista Nature Spotlight , se destaca la participación en investigación de Chile, a partir de los trabajos realizados por la Universidad Católica de Chile y por la Universidad de Chile. "Chile sobresale en la observación de estrellas, pero debe aumentar su experiencia para encontrar su...

[COLOQUIO] Memorias en Conflicto 2018

El Coloquio Memorias en Conflicto es una instancia académica que convoca a investigadores del área de estudios sobre memoria, con un enfoque en el conflicto político de los años 1960-1990 en Chile. El objetivo de este espacio es promover la reflexión e incentivar el desarrollo del trabajo académico, a partir...

[DESTACADO] Economistas presentan estudio sobre la influencia del bullying en el rendimiento escolar y su relación con la desigualdad socioeconómica

En Chile, el 52% los que cursaban 8vo básico en el año 2011 declaró haber experimentado algún tipo de violencia escolar durante el último año. Una investigación realizada por los economistas Dante Contreras y Álvaro Miranda demuestra que la violencia escolar entre pares tiene un efecto directo en el rendimiento...

[PRENSA] Investigadores piden estar atentos a un posible aumento de la violencia escolar, El Mercurio

Publicado en El Mercurio La desigualdad socioeconómica en un colegio se correlaciona con el aumento de casos de bullying. Con la implementación de La Ley de Inclusión y la mayor heterogeinidad de los alumnos que trae la no selección, es fundamental que profesores y directivos pongan atención al matonaje en...

[Notas] Director de COES en Seminario Desigualdad de ingresos, movilidad social y tendencias de la clase media en Chile y en la OCDE

El viernes 26 de enero tendrá lugar en el Edificio Bicentenario (Moneda con Teatinos) el seminario “Desigualdad de ingresos, movilidad social y tendencias de la clase media en Chile y en la OCD”. El Seminario contará con la exposición de los avances del estudio por parte de Michael Förster, Economista...