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El impacto de shocks de salud en las trayectorias educativas y laborales de la población chilena, y el rol que tienen las desigualdades territoriales de acceso al Sistema de Salud en aminorar (o profundizar) dicho impacto.
El impacto de shocks de salud en las trayectorias educativas y laborales de la población chilena, y el rol que tienen las desigualdades territoriales de acceso al Sistema de Salud en aminorar (o profundizar) dicho impacto.
De la(s) línea(s) de investigación: L1. Las Dimensiones Socioeconómicas del Conflicto, L4. Geografías del Conflicto y la Cohesión
Tipo de proyecto: MiniCOES
Estado:
En curso
Año de Inicio
2024
Investigador COES
Nicolás Libuy (L1. Las Dimensiones Socioeconómicas del Conflicto)
Investigador COES Secundario
Gabriel Otero (L4. Geografías del Conflicto y la Cohesión) , Dante Contreras (L1. Las Dimensiones Socioeconómicas del Conflicto) , Emilia Brito (1) (Patrocinada/o)

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En curso
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Esta línea de investigación estudia el conflicto y la cohesión social y su relación con las condiciones socioecómicas, instituciones y políticas públicas, analizando principalmente la realidad chilena, pero estudiando además otros contextos internacionales. Está compuesta por cuatro sub-líneas que profundizan temas específicos y sus interacciones: desigualdades sociales, desarrollo económico, educación y movilidad social.

En cuanto a trabajo multidisciplinario y transversal con el resto de los investigadores del Centro, esta línea de investigación estudiará, entre otros temas, las desigualdades reales y percibidas, y cómo distintas formas de desigualdad impactan en los valores y actitudes que motivan el conflicto y la cohesión social. También se profundizará el estudio de la segregación territorial y educacional, y su impacto en la estructura socioeconómica existente.

Esta línea ha consolidado su investigación en torno al estudio cuantitativo de las desigualdades sociales. Hay tres focos temáticos: la educación, el trabajo y la dimensión espacial de las desigualdades. La perspectiva de los investigadores del centro es que la educación y el trabajo han jugado históricamente y siguen jugando un rol central en la dinámica de las desigualdades sociales, los conflictos y la cohesión social, tanto en Chile como en el resto del mundo. Desde un punto de vista estratégico, la relevancia de estos temas en la vida de las personas, el desarrollo económico, político y social y en las discusiones de política pública en Chile y el mundo, sugieren que es relevante posicionar al centro como un referente científico internacional en estos temas. Por otra parte, la dimensión territorial de las desigualdades, su expresión y reproducción en las ciudades, como en la relación entre regiones muy heterogéneas, representan focos temáticos transversales a todas las líneas del COES.