¿Cuáles son los contenidos clave para la vida democrática en los currículos de educación cívica y ciudadana en los países de América Latina? ¿Cuáles son las dimensiones y los valores más destacados?

Este documento (co-escrito por el investigador principal de COES, Juan Carlos Castillo) resume los resultados de un análisis comparativo de los currículos de educación cívica/ciudadana a nivel primario y secundario en seis países de la región que participaron en el Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS-2009) realizado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA, por su sigla en inglés).

El archivo lo pueden descargar en el siguiente link

Fuente: UNESCO