The role of social interactions and strength of ties to increase labor participation among women with low education levels in Chile
The role of social interactions and strength of ties to increase labor participation among women with low education levels in Chile
De la(s) línea(s) de investigación: L1. Las Dimensiones Socioeconómicas del Conflicto
Categoría de la Publicación: Documento de Trabajo
Revista
Serie de Documentos de Trabajo
Año de publicación
2021
DOI
https://econ.uchile.cl/es/publicacion/The-role-of-social-interactions-and-strength-of-ties-to-increase-labor-participation-among-women-with-low-education-levels-in-Chile
This article studies cultural factors that could explain the low rates of female labor force participation (FLP) observed in Chile. In particular, the aim of this study is to quantify the causal effect of social interactions among female neighbors on women’s individual decision regarding whether to participate or not in the labor market. To do so, I follow the literature on discrete choice with social interactions and expand a standard model of FLP by including the labor choices of other women living in the same neighborhood. In order to identify the causal effect, I exploit the geographical location of households by constructing a unique dataset that merges the FLP rates at the census zone level from the Chilean Census to the surveyed women in the Chilean Longitudinal Social Study (ELSOC) in 2017. I use the FLP rate of adjacent census zones as an instrument for the FLP rate of female neighbors living in the same census zone. To analyze the heterogeneity of the effect, an index of the strength of the ties within neighbors is constructed and the model is estimated for women with weak and strong ties within the neighborhood, separately. The results indicate the presence of significant and positive social effects only for low skilled women who have weak ties within the neighborhood of residence. This is consistent with the theory of social ties, as weak ties act as a bridge between low-skilled women and both new information and social networks that could be relevant to participate in the labor market. These results are relevant as the existence of this social effect implies a social multiplier that can be used for policy to expand the effect of programs of small scale.

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Esta línea de investigación estudia el conflicto y la cohesión social y su relación con las condiciones socioecómicas, instituciones y políticas públicas, analizando principalmente la realidad chilena, pero estudiando además otros contextos internacionales. Está compuesta por cuatro sub-líneas que profundizan temas específicos y sus interacciones: desigualdades sociales, desarrollo económico, educación y movilidad social.

En cuanto a trabajo multidisciplinario y transversal con el resto de los investigadores del Centro, esta línea de investigación estudiará, entre otros temas, las desigualdades reales y percibidas, y cómo distintas formas de desigualdad impactan en los valores y actitudes que motivan el conflicto y la cohesión social. También se profundizará el estudio de la segregación territorial y educacional, y su impacto en la estructura socioeconómica existente.

Esta línea ha consolidado su investigación en torno al estudio cuantitativo de las desigualdades sociales. Hay tres focos temáticos: la educación, el trabajo y la dimensión espacial de las desigualdades. La perspectiva de los investigadores del centro es que la educación y el trabajo han jugado históricamente y siguen jugando un rol central en la dinámica de las desigualdades sociales, los conflictos y la cohesión social, tanto en Chile como en el resto del mundo. Desde un punto de vista estratégico, la relevancia de estos temas en la vida de las personas, el desarrollo económico, político y social y en las discusiones de política pública en Chile y el mundo, sugieren que es relevante posicionar al centro como un referente científico internacional en estos temas. Por otra parte, la dimensión territorial de las desigualdades, su expresión y reproducción en las ciudades, como en la relación entre regiones muy heterogéneas, representan focos temáticos transversales a todas las líneas del COES.