DT46. Brechas de género en el ciclo de vida. Memoria de taller de lectura “Diálogos sobre igualdad y brechas de género»
DT46. Brechas de género en el ciclo de vida. Memoria de taller de lectura “Diálogos sobre igualdad y brechas de género"
De la(s) línea(s) de investigación: L1. Las Dimensiones Socioeconómicas del Conflicto
Categoría de la Publicación: Documento de Trabajo
Año de publicación
2021
2021
Cómo citar
Flores, B. (2021). Brechas de género en el ciclo de vida. Memoria de taller de lectura “Diálogos sobre igualdad y brechas de género” de la Agenda Género de COES. Serie Documentos de Trabajo COES, Documento de trabajo N°46, pp. 1-54.
Flores, B. (2021). Brechas de género en el ciclo de vida. Memoria de taller de lectura “Diálogos sobre igualdad y brechas de género” de la Agenda Género de COES. Serie Documentos de Trabajo COES, Documento de trabajo N°46, pp. 1-54.
Memoria de taller de lectura “Diálogos sobre igualdad y brechas de género”
Las brechas de género están presentes en distintas dimensiones de la vida y posicionan a las mujeres en un lugar de desventaja respecto a los hombres, desde etapas muy tempranas hasta su vejez. Existe evidencia robusta que así lo demuestra para Chile y otros países. Sus causas son variadas y complementarias, pero se refieren principalmente a los roles de género establecidos en la sociedad y profundos estereotipos de género que son perpetuados en el tiempo. Este documento corresponde a la memoria del taller de lectura denominado “Diálogos sobre igualdad y brechas de género” de la Agenda de Género de COES, y sistematiza los contenidos y reflexiones de cada sesión.
Este taller, dirigido a estudiantes de postgrados en todas las áreas de las ciencias sociales, tuvo como objetivo analizar literatura empírica, ya sea, cuantitativa y cualitativa, sobre las brechas de género observadas a lo largo del ciclo de vida de las personas. A través de catorce sesiones, se transitó desde la primera infancia, pasando por la época escolar, hacia el mercado del trabajo y la vida doméstica adulta, evidenciando las principales desigualdades de género. A través del diálogo basado en evidencia, se identificaron causas y efectos de estas brechas, así como también se expuso la necesidad de avanzar hacia una sistematización de buenas prácticas y experiencias. Esta información permitiría el diseño e implementación de políticas públicas efectivas, en conjunto con guías y protocolos con perspectiva de género para distintas dimensiones. No obstante, se recomienda enfocar los esfuerzos en el sistema educativo para lograr un cambio cultural a través de una enseñanza sin estereotipos de género, en un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo.
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L3. Conflicto Político y Social, L4. Geografías del Conflicto y la Cohesión
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Autor(es)
Catalina Álvarez, Eleonora López, Gabriela Gárces, Natalia Marroquín, Vania Reyes
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Año de Publicación
2025
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